走在大街上,“近视眼”随处可见。在《200度以下算不算假性近视》文中,许多学生家长将真近视当成假性近视,真真假假让人搞不清楚,到底怎么样才算是假性近视?根据眼科专家解释,假性近视是由于调节紧张,甚至痉挛造成的功能性近视,称假性近视。

怎么判断“真假”?

假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变,没有眼球前后径变长的问题,只是调节痉挛,经睫状肌麻痹药点眼后,多数可转为远视或正视眼。

引发假性近视的原因有很多,大致上可归为四类:

1、长时间不科学地用眼

俗话说不做死便不会死,很多真假近视,都是由于长时间不科学用眼导致。比如读书、写字距离常在33厘米以内,还有一些小伙伴懒到躺着看书,视角与桌面(或书面)不成90度角,这些都会引发假性近视。另外,长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。

2、眼营养的缺乏

许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病,不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物,这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素,从而易患假性近视。

3、受到光色的刺激过多

儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网,会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激,从而易患假性近视。

4、对屈光不正性弱视的治疗不及时

一些患有屈光不正性弱视的儿童或青少年若治疗不及时,也会引发假性近视。

由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重,随着看远和调节放松的程度而减轻或消失,所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。采取多种方法治疗都可能有一定的效果,但都不能持久。因此家长要好好督促孩子从小养成保护视力的习惯,避免眼睫状肌调节过度而持续紧张,是预防发生近视眼的关键。